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摘要:
学生的学习效果很大程度上取决于其学习积极性的激发。本文主要从学习的目的教育、培养学习兴趣、科学评价三方面谈激发学生学习积极性的途径与方法。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈学生学习积极性的激发
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 学生 学习积极性 激友
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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期刊影响力
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