数学教学应重视“教思想”

• 作者: 白孝银
• 来源期刊: 新课程研究：基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 质量 方法 思想
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 新课堂设计室
• 页码范围: 62-63
• 分类号: G623.5
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

提高教学质量需要恰当的教学方法,好的教法应符合学科特点,有利于学生掌握学习方法。＂教思想＂是让学生掌握数学学习方法的根本途径,数学教学应重视＂教思想＂。不注重＂教思想＂是数学课堂教学质量低劣的根本原因。教师应从加强业务学习、深入钻研教材等方面入手才能做好＂教思想＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白孝银		2	0	0.0	0.0