感受联想魅力享受课堂智慧——《实物的联想》教学设计

• 作者: 仇志刚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 联想 教学设计 九年制义务教育 智慧 课堂 享受 感受 美术教材
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

一、教材：九年制义务教育苏教版小学美术教材第七册 二、设计理念：小学三四年级的学生爱动爱玩，已不满足于单纯的想想、画画，而追求一种有特色的美术课。学生的思维发展也更趋向于理性，更关注身边的人和事。本课就是以生活中常见的物品，作为联想的契机和出发点。通过视觉接触、欣赏感悟、多维想象、创造表现等步骤，巧妙地利用实物的重组、拼凑来进行联想，表现出有趣的造型来，这不仅是一件非常有趣的事，也是一个极具开发潜力的教学资源。它不仅能激发学生的想象，还能促进学生审美能力的提高，引发对生活的热爱之情。

作者信息

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1	仇志刚		5	0	0.0	0.0