读写结合 提高写作能力

• 作者: 吕继红
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 读写结合 阅读知识 语文能力 学生 生活 作文
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文向来是让学生较感头疼的问题，学生写作时不知道写什么，总觉得没什么可写，有时即使写了也是干瘪空洞，言之无物。出现这种“无话可说，无情可抒，无事可叙”的现象，并非是生活本身造成的，而是因为学生缺乏对生活的体察感悟，缺乏对阅读知识的积累，读与写没有有机地结合起来。写作能力是语文能力的综合反映，应该如何提高呢？笔者认为应从以下几个方面着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕继红	河北邢台学院初等教育学院中文教研室	2	0	0.0	0.0