日语教学课堂活动设计——以提升沟通能力为目标的实验

• 作者: 赵晓妮
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 日语 课堂活动 沟通能力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 日本文艺与语言
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G622.3
• 字数: 2444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.05.064

摘要

本稿在研究分析日本教育学界现有的课堂活动设计教材的基础上,结合中国实际日语教育状况,研究开发适合中国学生的有自己特色的课堂活动设计,着力于营造宽松的学习环境、培养学生热情参与课堂活动的意识、从而提升沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓妮		13	24	2.0	4.0