解读现行高中语文编选之误

• 作者: 师修武
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教材 人民教育出版社 语文出版社 编选 解读 课程改革 教材版本 编写体例
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新一轮课程改革的逐步深入，高中语文教材版本逐渐增多，且逐渐成熟。其中人民教育出版社与语文出版社出版的高中语文教材，编写体例新，贴近语文教学实际，接近学生生活实际，为广大高中语文教师所欢迎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师修武		9	0	0.0	0.0