创设物理教学情境，提高课堂教学质量

• 作者: 王吉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 物理教学 课堂教学质量
• 年，卷（期）: wldh_2011,（16）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

我校是一所比较偏远的农村中学，同很多农村中学一样教学设备比较落后，学生知识面狭窄，学习中死记硬背的现象比较突出。精心创设情景不仅有利于直接提高学生学习物理的积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事，而且有利于锻炼学生的创造思维，培养其学习能力。

作者信息

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1	王吉		1	0	0.0	0.0