模仿到极致是纯正

• 作者: 张静
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 模仿 语言文字 层次结构 教学实践 声音
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

众所周知，作为有声语言，声音稍纵即逝，抽象到没有具体可以捕捉的信号。不通过深层次的理解和归纳。不了解语言的层次结构，并反复多遍地与课文的语言文字接触并朗读模仿，就不能深刻地领会作者在字里行间的语音节律。下面结合本人的教学实践，做一下浅析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		1	0	0.0	0.0