作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络教研团队竞赛是一项致力于促进网络环境下教师专业发展的赛事。赛项遵循体验中感悟、协作中激发智慧的设计理念,意在通过赛事感悟网络环境下教师专业发展的途径与方法,核心是打造智慧型教师发展平台。
推荐文章
农村小学教研团队建设的策略
农村
教研团队建设
磨课
唤醒教研团队意识焕发教研集体活力
教研团队意识
集体活力
学校管理
基于学科团队的校本教研
校本教研
教师专业发展共同体
教师学科教研团队
浅议网络教研
网络教研
优势
功能
步骤
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络教研团队竞赛评分组合解读
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 网络环境 竞赛 教研 解读 分组 专业发展 设计理念 智慧型
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 NOC—ZONE
研究方向 页码范围 92-95
页数 分类号 TH16
字数 2792字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.19.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金陵 149 1369 12.0 36.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络环境
竞赛
教研
解读
分组
专业发展
设计理念
智慧型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导