小学低年级识字教学八法

• 作者: 华丽梅 董梅
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 识字教学 语文学习 识字效率 金钥匙 识字量 识字法 汉字
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-106
• 分类号: G623.22
• 字数: 1669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.086

摘要

识字是小学语文学习的重要内容之一，是开启阅读之门的一把金钥匙。小学1～2年级的识字目标是认识常用汉字1600～1800个。“识字量大”成了1～2年级学生识字中共同面临的困难。只有六七岁的孩子，要认识那么多的汉字，实属困难。只有运用灵活多样的方法，提高识字效率，才能又快又准地识记生字。下面八种有趣的识字法可供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华丽梅		1	0	0.0	0.0
2	董梅		1	0	0.0	0.0