深入教学改革是提高三本院校教学质量的关键

• 作者: 张可菊 王科
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 三本院校 教学方法 改革
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 132
• 分类号: G64
• 字数: 2759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1069.2011.01.122

摘要

本文通过分析当前三本院校学生特点,针对当前三本院校的高等学校教育与社会需求存在一些供需矛盾问题、以及当前教育存在的问题,并结合沈阳理工大学应用技术学院教学改革实践,提出了对该课程教学模式进行改革的方法与探索的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张可菊	沈阳理工大学应用技术学院	10	34	4.0	5.0
2	王科		2	5	1.0	2.0