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摘要:
本文结合作者长期从事高职《计算机组装与维护》课程教学的经验,着重研究高等职业院校学生的特点,根据其特点选取合适的教学内容、适当的教学方法,使其提高学习该课程的兴趣;研究该课程的校内外教学条件的情况,然后合理的整合的教学资源,使得教学内容的实施有可靠的保障,使得教学设计的实施落到实处。阐述了《计算机组装与维护》课程在工学结合教学方面的设计与实践成果。
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文献信息
篇名 《计算机组装与维护》工学结合课程教学设计研究与实践
来源期刊 今日财富:金融发展与监管 学科 工学
关键词 计算机组装与维护 工学结合 教学设计
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号 TP305-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王松涛 4 5 2.0 2.0
2 王荣 5 3 1.0 1.0
3 吕志远 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维护
工学结合
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日财富(金融发展与监管)
月刊
1009-8585
15-1211/F
16开
1985
chi
出版文献量(篇)
2189
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1624
论文1v1指导