创新评价模式提高课堂实效

• 作者: 陈晔
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 政治教学 评价 主动性
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 12-12
• 分类号: G633.7
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

在职高政治课堂教学中,学生学习政治的兴趣不高,一部分学生对政治感到枯燥乏味。如何优化政治课堂教学,创新教学评价模式,提高课堂效果已成为教师们研究的一项主要内容。本文结合作者多年的教育教学实践经验,从学生自我评价、小组评价和教师评价三方面,探讨职高政治教学中提高课堂教学效果的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晔		2	0	0.0	0.0