作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
走进新课程,改变学生的学习方式
学习方式
合作探究
多媒体教学
新课程理念下转变学生学习方式的策略研究
新课程
自主
合作
探究
学习方式
新课程标准下的学习方式探讨
自主学习
合作学习
探究性学习
走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走进新课程改变学生的学习方式
来源期刊 教育研究·论坛 学科 教育
关键词 学生主体性 新课程改革 学习方式 教学过程 学生发展 基础教育 信息技术 教学内容
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁晓燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生主体性
新课程改革
学习方式
教学过程
学生发展
基础教育
信息技术
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究·论坛
其它
出版文献量(篇)
3700
总下载数(次)
2
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导