如何提高大班额课堂教学的有效性

• 作者: 潘晓芳
• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 大班额教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

目前人们对于教育的重视程度逐步加深，家长埘于孩子的择校情况尤为关注，很多家长不惜任何代价将孩子送到重点学校。但是这些学校的师资力量毕竟有限，教学资源也不是很充裕，因而导致一些学校出现了大班额的教学现象。大班额的教学违背了新课改对牛津版课程的教学要求，不利于学生的发展，因而积极开拓大班额课堂教学有效性的途径势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘晓芳		2	0	0.0	0.0