多种途径巧妙开展“语文综合性学习”

• 作者: 马千红
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习内容 语文 小学生 创新精神 知识建构 相关信息 素养 教师
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-18
• 分类号: G633.33
• 字数: 2399字
• 语种: 中文

摘要

《课标》中明确指出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途经。小学生要开展语言综合性学习，由于年龄、经验的限制，肯定要有个从扶到放的过程。那就要求教师以学习者为中心，指导学生根据自己的需要选择与语文相沟通的学习内容，帮助学生自由地把书本和生活中的相关信息和知识建构起来，探索出更利于儿童全面主动发展的语文综合性学习途经，从而提高小学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马千红		2	0	0.0	0.0