《品德与社会》课的开放性、生活化

• 作者: 江新霖
• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 生活化 社会 品德 教学环境 儿童 内心 心灵 回归
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: O123.1
• 语种: 中文

摘要

现在的思品与社会教学．往往局限于书本，回避了现实生活，人为地造成了“纯而又纯”的教育。思品与社会教学无法真正触及儿童的真实内心，未能真正从儿童的心灵深处产生和影响。而真正有效的教学，必须能触及儿童的内心世界，从而影响他们的心灵。所以《品德与社会》教学必须让儿童在开放性的教学环境中，立足生活，回归生活，自主实践，充分感受学习的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江新霖		1	0	0.0	0.0