扩展即时评价，优化教学效果

• 作者: 闫萍萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 即时评价 教学效果 优化 体育教学 过程性评价 新课程改革 体育课堂 日常教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G423.04

摘要

体育新课程改革更正了体育教学中以往只重视结果性评价而忽视过程性评价的评价机制，使体育课堂的教学更加显示出高效的教学效果。下面，笔者根据自身在日常教学中的具体应用，谈一谈如何科学地运用即时评价来优化教学效果。

作者信息

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1	闫萍萍		2	0	0.0	0.0