新课程背景下阅读教学的挑战与创新

• 作者: 厉洪侠
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 创新精神 新课程背景 学生的主体性 课程理念 课改背景 话语霸权 个性化
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

新课程理念强调尊重学生的主体性，培养学生的创新精神，主张个性化的阅读。在课改背景中的阅读教学，教师要改变自己的角色。教师作为参与者、合作者、引导者要有明确的目标定位，切实保证导向的正确性，彻底取消教方话语霸权，大力培养学生的探究和创新精神。

作者信息

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1	厉洪侠		6	0	0.0	0.0