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摘要:
"学困生"顾名思义就是学习有困难,成绩暂时落后的学生。转化"学困生"一直是教师教育教学中的一个难题,谈起他们,教师总是挨声叹气。确实,有的教师为"学困生"付出了许多,你看,课间放弃休息为他们补课,放学后还经常专门为他们开小灶,甚至利用所谓的"小科"课来强化训练——这都是应试教育的结果。
内容分析
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文献信息
篇名 让“学困生”也能幸福成长
来源期刊 学生之友:小学版 学科 农学
关键词 福成 教育教学 应试教育 强化训练 教师
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 S643.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
福成
教育教学
应试教育
强化训练
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
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1612
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