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摘要:
现在学生上体育课无精打彩,是认为体育课总是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习,枯燥乏味而又厌烦:而“半枯半萎”则主要由于有的学全身体素质较差,对体育课有害怕恐惧心理,从而缺乏动力。我们传统的教学模式,只注重教师授课时本身的已有知识、讲授能力和授课艺术,而忽略课堂气氛对学生接受新知识的重要性,怎样最大限度地让教师与学生相互融合,营造情感氛围良好的课堂环境呢?
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文献信息
篇名 情境教学在体育教学中运用的探讨
来源期刊 中国科技博览 学科 教育
关键词 体育教学 情境教学 身体素质 恐惧心理 教学模式 授课艺术 课堂气氛 课堂环境
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 199-199
页数 分类号 G623.8
字数 2742字 语种 中文
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1 安晓凤 3 8 1.0 2.0
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体育教学
情境教学
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