对数学学困生的教学探析

• 作者: 高静
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学困生 教学 “学困生” 智力水平 学习成绩 教育界 心理学 学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 209-209
• 分类号: G42
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.193

摘要

关于“学困生”一词在医学界、心理学界和教育界有不同的理解，这里所谓的学困生是指一个智力水平正常，又没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期目的的学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高静		1	0	0.0	0.0