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摘要:
随着新一轮课程改革的不断深入,全国各地先后进入课改实验区,我省也在2009年秋季全面实施新课改。新课改执行的是新课程标准,用的是新教材,必然与原来的教育教学模式有所区别。那么在全新的教育理念的指导下,作为一线教师,我们该改什么呢?
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浅谈如何提高中学英语教师的专业发展技能
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英语教学
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中学英语教师课程知识发展的问题与对策
英语教师
课程知识发展
问题
对策
内容分析
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文献信息
篇名 中学英语教师如何应对新课改
来源期刊 信息教研周刊 学科 地球科学
关键词 英语教师 中学 教育教学模式 新课程标准 课程改革 教育理念 实验区
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 54-54
页数 分类号 N02
字数 1918字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
中学
教育教学模式
新课程标准
课程改革
教育理念
实验区
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快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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