减负增效,推进物理作业的有效性

• 作者: 李燕冰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 减负增效 教学效率 物理教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 152-153
• 分类号: G633.7
• 字数: 3617字
• 语种: 中文

摘要

本文结合自身多年的教学实践,针对当前教育领域提倡减负增效,推进素质教育的大背景,从作业的设计和布置、批改和评讲以及当堂作业等三方面就推进物理作业的有效性进行探讨.