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原文服务方: 新课程       
摘要:
作业是教师根据课堂的教学内容所预留的课后任务,其教学目的 是为了巩固课上的教学知识,培养学生复习知识的习惯.但是长久以来,作业变成了上学的必需任务,教师在布置作业的时候,太过重视作业形式化,忽视学生感受,使得作业变成学生的负担.教育的几次改革都在宣传"减负",那减负是不是就是不留作业?减掉了作业,学生就真的不累了吗?这些答案是不固定的.要想改变现状,就应该从头开始,从做好作业设计开始改变.
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篇名 小学语文作业练习设计的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 作业练习设计 有效性
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
作业练习设计
有效性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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