关注课堂心理 提高教学实效

• 作者: 李英琼
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学实效 心理 教学效率 教学工作 质量 教师 教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 82-82
• 分类号: G424.21
• 字数: 2405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.10.059

摘要

教育的质量来自教师，教学的质量来自课堂。课堂教学必须搞有效的教学，最大限度的提高教学效率，这是教学工作的永恒追求。而要在40分钟内出成效，就必须注意分析学生的课堂心理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英琼		1	0	0.0	0.0