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摘要:
“引导文教学法”是借助一种专门的教学文件(即引导文)引导学生独立学习新知识和动手应用知识的教学方法.本文主要结合体育理论教育现状来探讨引导文教学法在体育理论以及其他理论课教学中的应用.
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文献信息
篇名 引导文教学法在体育理论中的应用探讨
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 体育
关键词 引导文教学法 体育理论 教育
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 体育研究
研究方向 页码范围 332
页数 分类号 G80
字数 1210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐智鹏 1 0 0.0 0.0
2 王向阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
引导文教学法
体育理论
教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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36276
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