英语阅读课分层教学利弊谈

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 分层教学 利弊
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

本文结合实验研究数据，重点阐述了在英语阅读课堂教学的过程中实施分层教学所带来的积极因素及不利因素。