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摘要:
纵观近几年的高考试题,阅读理解(Reading comprehension)在整个试卷中占25%(30分),加上任务型阅读(10分),就占了三分之一。因此,一个学生阅读理解能力的高低,就成了高考成败的关键。所以,在英语教学中,培养学生的阅读能力,提高学生解答阅读理解题的技巧就成了英语教学中的一个重要环节。
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紧扣课程标准培养阅读能力--如何在课堂教学中培养学生的英语阅读能力
词汇
限时跳读
限时查读
精读
阅读策略
阅读习惯
课堂教学中如何培养学生的数学阅读能力
课堂教学
数学阅读能力
阅读习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视课堂教学 培养阅读能力
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 阅读能力 课堂教学 培养 阅读理解能力 高考试题 英语教学 任务型阅读 阅读理解题
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 25-25
页数 分类号 G633.33
字数 2016字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪璐 江苏省宿豫中学高中一部 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
课堂教学
培养
阅读理解能力
高考试题
英语教学
任务型阅读
阅读理解题
研究起点
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研究分支
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