“问”出数学课堂最闪耀的智慧

• 作者: 朱磊
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 “问” 课堂提问 智慧 课堂教学 教学质量 学习兴趣 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 22-22
• 分类号: G633.6
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是课堂教学重要的手段之，恰到好处的提问，可以提高教师的教学质量，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，检查学生获得知识的情况，还可以调节课堂气氛，沟通师生感情，吸引学生的注意力等等。所以，教师要在提问上发挥才能，让学生掌握“提问”的思路和方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱磊		10	0	0.0	0.0