作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文是学生语文素质的综合体现,语文学科鲜明的人文性在作文教学中表现得尤为灿烂。“我”是作文的灵魂,人文合一是作文的规律,然而我痛心地发现,不少学生的作文丢失了“我”,甚至使“我”产生畸变,由此导致了人和文的分离,使文章失去了灵魂和生命。
推荐文章
找回作文中的那个“我”
情境
鼓励
阅读
作文,用灵魂去漫步
作文
灵魂
本真
个性
学生找回自信和自我价值的策略
找回自信
教师反思
适当重用
实现价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 找回学生作文的灵魂
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 学生作文 灵魂 “我” 语文素质 作文教学 语文学科 人文性 综合体
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 113-113
页数 分类号 G633.34
字数 2275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生作文
灵魂
“我”
语文素质
作文教学
语文学科
人文性
综合体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导