《政治常识》课堂教学“导学案”应用初探

• 作者: 徐欣
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课 课堂效率 导学案 学生 新课程标准
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

导学案，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案，它将知识问题化、能力过程化，情感、态度、价值观的培养潜移化，其灵魂是“还学于生”，让“教堂”变为“学堂”。笔者根据本教研组实施的情况，结合《政治常识》课堂教学，从导学案实施的背景、编写原则、实施过程以及使用效果等几个方面进行实践与分析探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐欣	广西师范大学广西武鸣高中	2	1	1.0	1.0