缩小"课堂差异"提高英语听力教学效果

• 作者: 王春英
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 思路方法
• 页码范围: 59
• 分类号: G633
• 字数: 1679字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春英		1	0	0.0	0.0