深化学科教学论改革，促进学生个性化发展

• 作者: 徐汪华 汪磊
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 化学
• 关键词: 教学论 改革 个性化
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 29-29,2
• 分类号: O6-4
• 字数: 2623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.10.025

摘要

我国基础教育课程改革，高等教育课程怎么办？要不要改革？怎么改革？这是高校教育工作者必须回答的问题。对学科“教学论”的现状进行了分析，并对“化学教学论”的课程结构、教学内容、教学方式和学业评价等方面进行了改革实践与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐汪华	安庆师范学院化学化工学院	25	23	3.0	3.0
2	汪磊	安庆师范学院化学化工学院	3	2	1.0	1.0