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摘要:
苏霍姆林斯基曾说:“在学校里,重要的不是学得多少知识和技能.而是学会一种会学习的能力.拥有自己学习的能力。”随着基础教育课程的全面推进,生生互助、师生互动、平等参与的局面开始形成。有效的课堂教学理念也应运而生,那么.如何创设交流氛围。扫除师生交流障碍?着重从哪些方面培养学生在课堂学习中的交流互助能力,促进学生的有效性学习?下面就谈谈自己在以上方面的几点管窥之见.
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文献信息
篇名 交流互助 成就课堂精彩
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 课堂学习 师生交流 教育课程 师生互动 教学理念 能力 学生 学校
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂学习
师生交流
教育课程
师生互动
教学理念
能力
学生
学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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