浅谈课堂教学评价语言的有效性

• 作者: 李建华
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 教学有效性
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 206
• 分类号: G622.4
• 字数: 2588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.13.167

摘要

课堂是教育活动的主阵地,课堂学生评价因此成为教育评价的重要组成部分之一.鉴于此,我们教师应多去鼓励孩子,启发诱导,关注孩子的发展.让学生在课堂中体验成功的喜悦,发现生命的灿烂,分享合作的和谐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建华		15	22	3.0	3.0