论初中语文阅读模糊教学的策略

• 作者: 丁春娟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊教学 语文 阅读 初中 教学艺术 艺术效果 艺术魅力 模糊理论
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

“所谓模糊教学艺术，是指教师有意识地将模糊理论运用于教学并以其独特的艺术魅力在学生心领神会中提高教学艺术效果和水平的活动。”由于模糊教学理念的精髓与语文课程的特质的一致，以及其在教学实践中更明确的指向意义——彰显现代学习理念和新型的师生关系意义，模糊教学的艺术越来越成为语文教师课堂模式的首选。

作者信息

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1	丁春娟		4	0	0.0	0.0