浅谈如何提高小组合作学习的实效性

• 作者: 崔丽
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 学习方式 语文教学
• 年，卷（期）: 2011,（z2）
• 所属期刊栏目: 学科教育2
• 页码范围: 260
• 分类号: G4
• 字数: 2415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.z2.245

摘要

小组合作学习是在新课程理念下学生的一种重要学习方式,这种学习方式为每个学生创设了表现自我的宽松氛围,使学生的思雏显示出积极的状态,能较大程度的发挥集体互助力量.