论良好课堂情绪的建设

• 作者: 李桂书
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂情绪 隐性语言 教师形象 教学艺术
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 104
• 分类号: G63
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

学生良好的课堂情绪有利于开发学生的潜能,是调动学习积极性、主动性的保证,便于培养学生的创造性和思维能力.本文从精湛的教学艺术,塑造言行规范的教师形象,爱心、耐心和信心、隐性语言的使用等方面论述了良好课堂情绪的开发途径,供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂书	邢台学院初等教育学院	5	1	1.0	1.0