基于行动导向的《计算机应用基础》教学设计与实施

• 作者: 陈捷
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 行动导向 教学设计 计算机应用基础 自主学习 多元评价
• 年，卷（期）: 2011,（3X）
• 页码范围: 2098-2099
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

对行动导向教学理论进行了研究,并应用于《计算机应用基础》课程中。教师深入企业,从职业群中提炼典型工作任务,并按照工作流程创设相应的学习情景,充分发挥导演的角色,让学生在完成学习任务的过程中,熟悉工作流程并掌握知识和技能。实践证明,行动导向教学设计提高了学习的主动性、积极性,使教学质量和教学效果得到了大幅度的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈捷	广东机电职业技术学院信息工程学院	21	48	4.0	5.0