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摘要:
随着高等教育体制改革的深化和社会对应用型人才的需求的提高,传统的单纯以教师为中心或以学生自主学习为中心的教育模式,已经不能满足学生和社会的需求.因此,以"因材施教"为原则的个性化教育模式孕育而生.就大学英语教育现状,个性化教学模式及其实施进行了一些探讨和分析.
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文献信息
篇名 浅析大学英语个性化教学模式
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 大学英语 个性化 教学模式
年,卷(期) 2011,(z3) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 447
页数 分类号 G633.41
字数 2250字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.z3.408
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芹 湖南城市学院外国语学院 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
个性化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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