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摘要:
写作是语文教学的重要组成部分,是衡量学生综合能力的一个重要标准,学生写作能力的高低直接影响语文教学质量,在实施新课改的今天,提高写作能力有着重要意义。失去生活,就失去了文学的根本,更谈不上作文了。那么如何让学生有话可说,从而提高写作能力呢?就应培养观察力,炼就写作慧眼、积累生活素材,提高语文素养、培养学生的创造性思维,突出创新灵魂、展现个性,消除模式化。
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文献信息
篇名 作文教学之我见
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 作文教学 培养观察力 积累生活 突出创新思维 展现个性
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 153-153
页数 分类号 G633.3
字数 2534字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.34.122
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
培养观察力
积累生活
突出创新思维
展现个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
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271
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