在数学教学中转化数学学困生的巧妙艺术

• 作者: 陈君荷
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创设学习氛围 降低难度 创造机会 启发思考 德育优先
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 155
• 分类号: G442
• 字数: 1600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.17.115

摘要

如何提高学困生的学习质量?这是实施素质教育,全面提高教学质量,必须面对的一个实实在在的问题,教师应在教学各个环节中,从学困生的实际出发,想方设法为他们创造成功的条件,使他们逐渐尝到成功后的欢乐,激发他们的自信心和学习兴趣,摆脱落后的困境.