如何在日常教学中进行口语交际训练

• 作者: 成桂芳
• 来源期刊: 城市建设：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际训练 日常教学 口语交际能力 口头表达能力 小学生 语文教师 基本能力 社会生活
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际是人类社会生活的基本能力，是事业成败的关键，因此提高学生的口语交际能力，有助于学生未来发展，小学语文教师在日常教学中应重视学生的口语交际训练，提高学生的口头表达能力。一、提供有利依据和场景，让学生有话可说。小学生有很强的表现欲望和模仿能力，在好奇心的驱动下，容易接受新事物，学习新知识。教师在日常备课时，要准备好学生易于联想的话题，拿到课堂上能激起学生的兴趣，打开学生的话匣子，使每一个学生都能够就某一话题陈述自己的观点。

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