让习作语言在画面中幸福流淌

• 作者: 周见宇
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 习作语言 画面 小学 作文教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

一、探索，源于思索 三年级，是习作教学的起始阶段，其重要意义不言而喻。如何既能保证学生的习作兴趣，又能提高习作水平；既能阅读与习作两不落，又能各司其职呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周见宇		1	0	0.0	0.0