作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”这是新课程改革的核心目标,唯有“改变课程内容‘难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状.加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系.关注学生的学习兴趣和经验.
推荐文章
小学思想品德课回归生活的方法探析
生活化
小学思想品德
教学评价
让小学品德课充满生活气息
小学品德课
生活化
教学氛围
教学过程
如何让小学思想品德课回归生活
小学
思想品德
回归生活
小学思想品德课"生活化教学"实施途径
思想品德
小学
教学生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注小学品德课的生活现实
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 生活现实 品德课 新课程改革 小学 学生生活 学会学习 基本技能 基础知识
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 95-95
页数 分类号 G641
字数 2009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周华龙 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活现实
品德课
新课程改革
小学
学生生活
学会学习
基本技能
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导