农村中小学英语教学衔接现状调查——对苏北地区农村中小学英语教学的调查报告

• 作者: 吴金皊 普丽娜
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学 英语教学 衔接
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学教育
• 页码范围: 259-259
• 分类号: G633.4
• 字数: 1588字
• 语种: 中文

摘要

新课改在农村小学英语普遍实施,给农村中小学教育带来许多新的变化和问题.本文通过对苏北农村地区600名中小学生进行问卷调查,结合与教师的访谈发现:中小学生学习英语兴趣与目的存在较大差异;中小学生对英语教材与教师的评价存在较大差别;中小学生英语学习方法与策略存在较大不同.针对"衔接"中的问题从而提出相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴金皊	南通大学外国语学院	1	1	1.0	1.0
2	普丽娜	南通大学外国语学院	1	1	1.0	1.0