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高中语文探究式阅读教学的层次性策略探微
层次性策略
理解
评价
创造
小学语文略读教学目标合理设定探究
小学语文
略读
教学目标
定位
基于教学目标的小学语文高效课堂探究
小学阶段
语文教学
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文层次目标教学探究
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 教学探究 层次目标教学 语文 教学目标 组成形式 个别教学 班级教学 最佳发展
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军敏 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学探究
层次目标教学
语文
教学目标
组成形式
个别教学
班级教学
最佳发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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