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摘要:
本文采用课堂教学实验为学生参加体育中考,提高200米成绩,探索了适合东华初中(校园斜坡较多)200米训练的教学手段。实验结果表明,学生的200米成绩都有明显提高。
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基于ARCS动机模型的初中生耐久跑实践研究
初中体育
ARCS动机模型
耐久跑
训练
如何提高初中生的化学成绩
化学
提高
教学成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 上下坡跑对提高东华初中生200米成绩的实验研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 上下坡跑练习法 200米成绩 实验研究
年,卷(期) wldh_2011,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G434
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1 尹功明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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上下坡跑练习法
200米成绩
实验研究
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