高职院校教育教学评价观念转变的研究

• 作者: 葛剑辉
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教学评价 观念 转变 研究
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 117
• 分类号: G40-05
• 字数: 2279字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.06.086

摘要

目前高职院校教育教学评价存在考试利益过于广泛、考试内容过分依附于教材、考试命题简单标准化、考试方式单一等问题,本文针对其现状,提出能有效地促进高职学生全面发展与推动高职教育快速发展的教育教学评价的改进方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛剑辉		13	1	1.0	1.0